教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003276 |
汤教员.(女)
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天津大学 行政管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高中历史地理政治, 计算机基本操作 |
家教经验丰富,正在考教师资格证,耐心辅导,认真负责,讲解思路清晰,平易近人,容易跟学生成为朋友。高中时获全国法律知识竞赛三等奖,多次获“三好学生”,”学习标兵“’,大学里成绩优异,曾获国家励志奖学金
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2013/9/4 15:03:35 |
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2003274 |
张教员.(女)
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天津大学 化学师范 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 计算机基本操作 |
专业、有细心、有耐心、有爱心、有恒心,擅长理科题目的思路讲解
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2013/9/4 15:00:42 |
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2003224 |
丁教员.(女)
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天津医科大学 金融学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中地理 |
责任心强,有家教经验,经常帮助身边的同学解决学习上的问题,共同学习,共同进步,有一定的学习心得及指导经验,同时,常常辅导亲戚的孩子,有耐心,恒心。学习成绩优异,曾获得学校奖学金,“专业学习标兵”称号,... |
2013/9/4 14:41:18 |
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2003270 |
谢教员.(女)
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天津大学 汉语言 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 计算机基本操作 |
初中高中在校期间成绩优越,经常帮助身边的同学解答问题,擅长将困难的问题简单化,让同学便于理解。现在学的是汉语言专业,但数学成绩十分优秀。本人比较耐心,富有强烈的责任心,和儿童青少年都很容易相处,既可以... |
2013/9/4 14:19:26 |
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2003280 |
林教员.(女)
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天津商业大学 英语教育 大专在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二英语, 初一初二数学 |
成绩优秀,曾获学院奖学金一二等奖。生性活泼积极,参加各类社团。 |
2013/9/3 23:55:37 |
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2003278 |
梁教员.(女)
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天津大学 公共事业管理(教育管理方向) 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中地理 |
有耐心、脾气好,责任心强
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2013/9/3 19:59:02 |
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2003275 |
黄教员.(女)
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天津大学 汉语言文学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语 |
本人性格沉稳,对待工作认真负责,有耐心,已有一年以上的家教经验,在小学全科,初中语文英语等教学上颇有心得。高中曾多次获得市级写作奖项,大学期间绩点保持在3.5左右,专业知识牢固,曾多次在方案撰写、立项...
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2013/9/3 19:49:09 |
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2003271 |
林教员.(女)
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天津大学 化学(师范) 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三化学 |
本人性格开朗,2012年获学院说课比赛优秀奖,学院化学实验比赛三等奖,2013年获得英语四级证书,善于书法。 |
2013/9/3 16:02:32 |
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2003267 |
郭教员.(男)
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天津师范大学 中医学临床 本科大二在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理, 中国武术, 乒乓球 |
高中就读湛江市第一中学,成绩一直在班上前十,理科生,对小学中学的知识很熟悉,大学以来获得2012年太原科技大学新生军训先进个人荣誉证书、计算机一级证书,曾担任学院团委副书记助理,有两年辅导学生学习的经...
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2013/9/3 0:37:52 |
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2003259 |
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天津科技大学 社会医学与卫生事业管理 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高中生物 |
喜欢小孩子,耐心有责任。平时学习优异、勤奋踏实,一直是身边人称赞的好学生。高中初中均就读于贵州省重点中学,高考英语123分、语文120分。在大学期间,每年获得优秀三好学生称号,奖学金。硕士阶段,成绩也...
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2013/9/2 23:59:20 |
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